lunes, 9 de junio de 2014

jueves, 8 de mayo de 2014

                  SEGUNDO DE BACHILLERATO
                           "La generación del 27"


TERCERO DE BACHILLERATO
Preparación para las pruebas "Ser Bachiller"

Preparación para las pruebas "Ser Bachiller"
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miércoles, 30 de abril de 2014

LENGUA Y LITERATURA



                                      EJERCICIOS PARA DÉCIMO DE BÁSICA


1) Señala la función del lenguaje que predomina en las siguientes oraciones:

-          ¡Me encanta tu vestido nuevo! E
-          ¿Tienes comida en la nevera? E
-          La próxima semana comienzan los exámenes E
-          Dame un caramelo de esa bolsa E
-          El sujeto jamás va precedido de una preposición E
-          ¿Me oyes? ¿estás ahí? E

2) Divide en sílabas las siguientes palabras, coloca la tilde si es necesario, e indica si hay diptongo, triptongo o hiato.


Hareis

Crujia

Grua

Aireado

Creencia

Aureo


3) Indica la relación semántica que liga a los siguientes pares de palabras:

Listo / inteligente è

Profesión / profesor è

 Grande / pequeño è

 Hombre / mujer è


4) Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:

 Todavía no se ha descubierto la verdad del caso y el secreto del sumario parece eterno.


Se lo dije muy calmada pero su reacción fue completamente desmesurada.

 Pedro y Darío se han casado la semana pasada, sin embargo parte de su familia no acepta el
matrimonio por ahora.


 El obrero se arrimó a la valla y esta cedió, no obstante las heridas fueron leves.


Hemos dicho que hablaríamos con ellos y les preguntaremos si piensan acompañarnos al campamento.




5)      Lee el poema siguiente y responde a las preguntas que se formulan:



AUSENCIA (Manuel Machado)
No tienes quien bese
tus labios de grana,
ni quien tu cintura elástica estreche,
dice tu mirada.

No tienes quien hunda
las manos amantes
en tu pelo hermoso, y a tus ojos negros
no se asoma nadie.

Dice tu mirada
que de noche, a solas,
suspiras y dices en la sombra tibia
las terribles cosas…

Cosas de amores
que nadie ha escuchado,
esas que se dicen los que bien se quieren
a eso de las cuatro…

Cuando yo me acuesto,
fatigado y solo,
pensando en tus labios de grana, en tu pelo
y en tus negros ojos…









2.1. Identifica los adjetivos del poema e indica a qué tipo pertenecen


2.2. En el poema podemos encontrar varios recursos estilísticos. Señala en dónde están.



2.3. Rodea con un círculo todos los determinantes e indica de qué tipo son.


2.4. En el verso “esas que se dicen los que bien se quieren” hay un “se”.  ¿De qué tipo es?

2.5. ¿A qué género literario pertenece el texto? Razona tu respuesta.


2.6. ¿Cuál crees que es el tema del poema?


2.7. ¿Qué dos personas gramaticales están presentes en el poema?


2.8.  ¿Por qué no se trata de un texto teatral?







GRAMÁTICA CONVENCIONAL

                         ACTIVIDADES PARA OCTAVO DE BÁSICA
Completa con los adjetivos que faltan.
 dulce      gris      melancólicos      muertas      rosa      serena      silencioso     soñoliento  solos      vagos

En el balcón, un instante
nos quedamos los dos______
desde la ______ mañana
de aquel día éramos novios.

-El paisaje  _______
dormía sus _______ tonos,
bajo el cielo _______  y  _______
del crepúsculo de otoño-.

Le dije que iba a besarla;
bajó,_______  , los ojos
y me ofreció sus mejillas
como quien pierde un tesoro.

-Caían las hojas ______ ,
en el jardín ________ ,
y en el aire erraba aún
un perfume de heliotropos-.

No se atrevía a mirarme;
le dije que éramos novios,
...y las lágrimas rodaron
de sus ojos ______ .

  




Completa la tabla escribiendo en los huecos el sustantivo abstracto correspondiente a cada adjetivo o viceversa.

Adjetivos    Sustantivos      
amargo         _________    

triste            _________
                
 _______     diligencia
      
feliz            _________

incapaz      _________     
  
 _______      rabia      

alto                ________     
   
_______       rencor     
         
falso            _______ 

 _______     cordura      

loco              _______         

alegre          ________   

prudente     ________